Revista Española de Lingüística Aplicada/Spanish Journal of Applied Linguistics
Volume 36, Issue 2 (2023)
2023. iv, 347 pp.
Publishing status: Available
Published online on 31 October 2023
Published online on 31 October 2023
© John Benjamins Publishing Company
Table of Contents
- Positivity in the English language learning classroom: Analyzing teacher-student moments of contactIrati Diert-Boté | pp. 357–385
- El uso de fuentes documentales y su impacto en la creatividad del estudiante de traducción e interpretaciónAna María Rojo López, Purificación Meseguer Cutillas & Paula Arqués Abellán | pp. 386–410
- Ideología en el paisaje lingüístico y semiótico: Paisaje electoral en dos áreas de contacto vasco-españolCarmen Fernández Juncal | pp. 411–435
- Constructional complexity as a predictor of Korean EFL learners’ writing proficiencyHyunwoo Kim, Gyu-Ho Shin & Min-Chang Sung | pp. 436–466
- Exploring the effects of audiovisual material and age in pragmatic learningJúlia Barón & Carmen Muñoz | pp. 467–498
- No quiero batirme con vos... ni reñir contigo : Enfoques textuales holísticos para el estudio de las formas de tratamientoMiguel Gutiérrez Maté & Patricia Uhl | pp. 499–527
- Metaphorical Pattern Analysis and MIPVU combined: A case study merging existing methods to identify metaphor in discourseMaría Muelas-Gil | pp. 528–555
- Effects of language background and directionality on raters’ assessments of spoken-language interpretingChao Han, Juan Hu & Yi Deng | pp. 556–584
- Sentence splitting in Arabic to Spanish translationJuan Roldán & Manuel Feria García | pp. 585–614
- Influencia de factores contextuales en creencias pedagógicas de los profesores de ELE en China: Una perspectiva ecológicaXiuchuan Lu, Xiao Zou & Jian Tao | pp. 615–642
- Engaging lower proficiency learners of Spanish in collaborative writing tasksCaroline Payant & Derek Reagan | pp. 643–671
- Falsos amigos fraseológicos: Un estudio empírico de expresiones inglesas, alemanas y españolasRegina Gutiérrez Pérez & Juan Pablo Larreta Zulategui | pp. 672–697
- Ovidi Carbonell i Cortés & Esther Monzó-Nebot (Eds.). 2021. Translating Asymmetry – Rewriting PowerReviewed by María Ángeles Orts | pp. 698–703
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