Fonetiek en vreemde-talenonderwijs

[Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, 9] 1981. 208 pp.

Publishing status: Available | Language: Dutch
Published online on 24 March 2014

Table of Contents

Voorwoord	3–4
Wat En Hoe Kan De Experimentele Fonetiek Bijdragen Binnen Het Kader Van De Toegepaste Taalkunde? A. Cohen	7–19
Desonorisatie, Denasalisatie, Veranderingen In Klinkertimbre En Klin-Kerhoogte In Door Nederlanders Gesproken Frans. Jean-François Bonnot en J.J. Spa	20–43
Plat Nederlands Is Slecht Engels A. Koet	44–51
Enkele Resultaten Van Een Kontrastief Experimenteel Onderzoek Naar Uitspraakgedrag In De Vreemde Taal Voor Het Nederlands En Het Duits Wim A. van Dommelen	52–66
Intonatieve Afwijkingen In Het Engels Van Nederlanders N.J. Willems	67–86
Verstaanbaarheid Van Spraakfragmenten: Een Mogelijke Methode Om Verstaanvaardigheid In Een Tweede Taal Te Toetsen C.W. van Balen	87–97
Een Cognitieve Methode Voor Het Leren Van Nederlandse Intonatie J. 't Hart	98–111
Visuele Terugkoppeling Van Engelse Intonatie; Kees de Bot	112–118
Phonological Idioms In Second Language Pronunciation Performance Allan R. James	119–126
Engels In Nederlandse Oren: Uitspraakvoorkeur Bij Nederlandse Studenten Engels. A. Broeders	127–138
Synthesis By Rule En Uitspraakonderwijs Van Het Engels Luuk van Buuren	139–145
Sexe-Invloeden Bij De Beoordeling Van Stem En Uitspraak L.W.A. van Herpt en W.P.F. Fagel	146–156
Enkele Elementen Uit Een Contrastieve Studie Van Prosodische Verschijnselen In Frans En Nederlands. J.P.G. Ickenroth	157–169
Herkenning Van Fragmenten Van Gesproken Nederlandse Woorden Door Nederlanders En Niet-Nederlanders. P.G.M. Truin	170–182
Experimentele Fonetiek En Uitspraakonderwijs M.E.H. Schouten	183–188
De Uitspraak Van Internationale Woorden In Het Duits Charles van Os	189–198
Summaries	199–208
Aan dit nummer werkten mee	209