Schrijven in moedertaal en vreemde taal

[Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, 40] 1991. 200 pp.

Publishing status: Available | Language: Dutch
Published online on 24 March 2014

Table of Contents

Voorwoord	3–6
Intra- en Intertalige Transfer Van Schrijfvaardig-Heidsonderwijs Gert Rijlaarsdam	9–22
Tekstanalytisch Onderzoek Van Een Functionele Schrijfopdracht: De Inhoud, Opbouw en Beoordeling Van Excuusbrieven Angélique Boekelder	23–34
Tekststructuur in teksten van onervaren schrijvers; van tekstanalyse naar een criterium voor tekstkwaliteit Ted J.M. Sanders	35–46
Een Poging tot Beperking van Subjectiviteit bij de Beoordeling van Schrijfvaardigheid mvt Leijn Melse	47–55
Schrijfvaardigheidsmetingen: Betrouwbaarheidswinst en Instrumentbias Rob Schoonen	56–67
De Kennis Van 11- en 12-Jarigen Over Tekstproductie; Leerlingen Aan Het Woord Amos van Gelderen	68–79
Tekstplanning en Tekstproduktie Daniël Janssen en Joost Schilperoord	80–91
Geleide Revisie: De Effecten Van Twee Soorten Feedback Uriel Schuurs en Huub van den Bergh	92–101
Het Benul Van De Zin Jannemieke van de Gein	102–111
Sentencehood Errors in the English of Dutch Academics Mike Hannay	112–129
Schrijven in Een Tweede Taal: Een Aantal Syntactische Kenmerken Van Italiaanse t2-Teksten Geschreven Door Gevorderde Nederlandse Studenten Atie Blok-Boas	130–137
Produktief Taalgebruik bij Het Leren Van Engels Met Its-english Gellof Kanselaar, W.A.M. Kok, M.A.P. Giezeman, Jürgen Jaspers en H. Wichmann	138–150
Computerondersteuning bij Het Schrijven in de Moderne Vreemde Talen H.W. Heusinkveld	151–156
Effecten Van Computerondersteund Proces-Gericht Schrijfonderwijs Th. van der Geest	157–168
Const: Computerondersteunde Schrijftechnieken Jeannine Beeken	169–175
Rapporteren Met Computer en Pen & Papier: Verschillen in het pauze- en revisiegedrag bij ervaren schrijvers Luuk Van Waes	176–190
Summaries	191–198
Lijst van deelnemers	199–200