Aspecten van gesloten tegenover open systemen.

Aspects de systèmes clos et ouverts. Sans être linguiste appliqué (et par conséquent sans etre à même de dire ce qu'on entend par la linguistique appliquée), l'auteur essaie à propos du sujet Aspects de systèmes clos et ouverts de confronter les vrais linguistes appliqués avec un certain nombre de doutes, en ce qui concerne la théorie de système dans la cybernétique. Certains cyberneticiens préconisent une strategie dite double", un moyen pour éviter d'être enfermé dans un système. Cette stratégie double pourrait conduire à un ordre à l'intérieur duquel aussi bien l'incertain et l'aléatoire que ce qui signifie pour tout système un désordre inacceptable, c'est à dire l'absence de système, peuvent s'insinuer. Sans être diplôme des sciences de l'éducation, l'auteur essaie d'intéresser les linguistes appliqués qui ont,, en général, recours â beaucoup de disciplines, mais trop peu aux sciences de l'éducation, aux problèmes des curricula clos et ouverts. En tant que professeur d'une langue seconde, l'auteur plaidera, pour terminer, en faveur du professeur libre qui, avec ses élèves, se refuse à être enfermé dans un système dont la conception est démodée.