Onderwijs als interactieprobleem

Publishing status: Available | Language: Dutch
Published online on 24 March 2014

Table of Contents

Voorwoord	3
Onderwijzen en Leren Als Interactieprobleem: Een Inleiding Jan Sturm	7–26
Interactie-Analyse en Onderwijsvernieuwing Bart van der Leeuw	27–49
"En De Leerkracht Knikte Petra Glunderend Toe": Planning van en Interactie in Thematisch - Cursorisch Taal-Onderwijs Miriam Gribling, Tom Koole, Jan D. ten Thije en Peter Tromp	50–69
Handelingspatronen in de Communicatie in de Klas Konrad Ehlich	70–94
Openingssequenties Van Lesbeginnen Harrie Mazeland	95–121
Kommunikation und "Kommunikation" im Schulischen Fremdsprachen -Unterricht: Zur Rolle Unterricht1icher Interaktionsstrukturen bei der Vermittlung und Aneignung grammatischer Konzepte Henning Bolte	122–149
Wie Bedoelt u Met We? Manon van der Laaken	150–161
Summaries	162–169