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Article published In: Spanish in Context
Vol. 21:3 (2024) ► pp.622–647

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“Le falta barrio”

Actitudes sobre la variación léxica hispanoamericana en comentarios a la “batalla de idiomas”

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 | Universitat Pompeu Fabra
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Open Access publication of this article was funded through a Transformative Agreement with Pompeu Fabra University.

Article language: Spanish

Published online: 9 January 2025
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https://doi.org/10.1075/sic.24004.pan
Resumen
Este estudio analiza las actitudes lingüísticas en torno a siete variedades del español y la variación léxica hispanoamericana en el ámbito digital. Nos centramos en los comentarios de la “batalla de idiomas”, un reto muy popular en YouTube que presenta prácticas lingüísticas lúdicas protagonizadas por hablantes de distintas variedades hispanohablantes. Analizamos los cien comentarios con más “Me gusta” de los dos retos con más visualizaciones, los clasificamos según el componente actitudinal predominante (afectivo, cognitivo y conativo) y los vinculamos con actitudes de prejuicio, prestigio, (des)lealtad e (in)seguridad lingüísticas en relación con las variedades representadas, así como los grupos asiático, latino e hispano. Aunque emerge una inclinación predominantemente positiva hacia el reconocimiento y el intercambio de las diferentes variedades del español, un número significativo de comentarios cuestionan la autenticidad, los orígenes, las expresiones y la representación de algunos de los participantes, y revelan aspectos controvertidos de la variación.
Abstract
‘It’s not hood enough’: Attitudes towards Hispanic lexical variation in comments to the “language battle”
This study delves into linguistic attitudes surrounding 7 Spanish varieties and the Hispanic lexical variation in the digital realm. We focus on the comments to ‘batalla de idiomas’, a widely popular YouTube challenge showcasing playful linguistic practices featuring distinct Spanish varieties that participants link to specific countries. We analyze the top 100 liked comments from the two most-viewed challenge videos, categorize them according to the predominant attitudinal component (affective, cognitive, and conative), and connect them to linguistic prejudice, prestige, (dis)loyalty, and (in)security attitudes concerning the represented Spanish varieties and the Asian, Latino, and Hispano groups. While a prevalent positive inclination towards acknowledging and sharing diverse Spanish varieties in the digital sphere emerges, a significant number of comments disparage participants’ authenticity, origins, expressions, and representation during the challenge, and reveal controversial topics from Hispanic variation.
Article outline
  • 1.Introducción
    • 1.1La variación hispanoamericana en los medios digitales
    • 1.2La “batalla de idiomas”: variación léxica hispanohablante en YouTube
  • 2.Marco teórico
    • 2.1Actitudes sobre la variación hispanohablante
    • 2.2Actitudes lingüísticas e ideologías en comentarios de YouTube
  • 3.Metodología
    • 3.1Muestra
    • 3.2Análisis de datos
  • 4.Resultados
    • 4.1Análisis según componentes
      • 4.1.1Componente afectivo
      • 4.1.2Componente cognitivo
      • 4.1.3Componente conativo
      • 4.2.1Actitudes hacia la apariencia de los participantes
      • 4.2.2“Le falta barrio”: actitudes hacia los participantes
  • 5.Discusión y conclusiones
  • Notas
  • Referencias
References (36)
Referencias
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