Victoria Rodrigo. La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica. London, New York: Routledge, 2019. 304 p. ISBN 9781138651777

Reviewed by

Hebe Gargiulo | Universidad Nacional de Córdoba

Article language: Spanish

Published online: 20 September 2021

https://doi.org/10.1075/sic.00074.gar

References (6)

Referencias

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