Review published In: Revue Romane
Vol. 50:2 (2015) ► pp.326–329
Crítica
. Temas de gramática española para estudiantes universitarios. Una aproximación cognitiva y funcional. Bern: Peter Lang, 2014. 317 p.
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Article language: Spanish
Published online: 10 March 2016
https://doi.org/10.1075/rro.50.2.07vin
https://doi.org/10.1075/rro.50.2.07vin
