El significado de las preposiciones españolas a través de la gramática cognitiva

El presente artículo constituye un estudio exploratorio sobre la aplicación de los conceptos analíticos, descriptivos y representacionales de la gramática cognitiva a una categoría lingüística todavía inexplorada mediante esta aproximación: las preposiciones. La propia definición del sistema preposicional español y el de las partículas que lo componen resulta un tema controvertido que ha derivado en definiciones ambiguas y confusas sinonimias que se apoyan en listas con decenas de usos distintos para explicar los valores de una única partícula. Ante esta situación, proponemos la aplicación de los conceptos teóricos y las herramientas descriptivas de la gramática cognitiva para avanzar hacia una definición operativa y unificada de todos los valores semánticos de cada preposición. En el caso concreto de este artículo, utilizaremos este modelo para establecer una propuesta de proto-escena para la preposición a.

This paper contains an exploratory study about the application of Cognitive Grammar’s theoretical constructs and grammar representational devices to a linguistic category yet unexplored by this method in Spanish language: the prepositions. The definition of the category itself remains controversial and unclear, which has caused many ambiguous definitions and established inexact synonymies that lean on big lists of uses to explain the different values of a single particle. Given this situation, we consider that Cognitive Grammar’s analytic and descriptive tools’ application can provide a new perspective about the issue, which can help to advance towards an operative and unified definition of all the semantic values of each single particle. In this particular case, we will use this model to establish a proto-scene proposal for the Spanish preposition a.