Review published In: Review of Cognitive Linguistics
Vol. 19:2 (2021) ► pp.590–595
Book review
. Lingüística cognitiva y español LE/L2. Oxon & New York: Routledge, 2019.
Reviewed by
Published online: 11 October 2021
https://doi.org/10.1075/rcl.00096.vil
https://doi.org/10.1075/rcl.00096.vil
References (4)
Castañeda, C. A. (2006). Aspecto, perspectiva y tiempo de procesamiento en la oposición imperfecto/indefinido en español: ventajas explicativas y aplicaciones pedagógicas. Revista Electrónica de Lingüística Aplicada, 51, 107–140.
López, Q. S. (2017). Enseñanza del componente gramatical en ELE a partir de los valores de «se»: sugerencias metodológicas para el profesorado. Moenia: Revista lucense de lingüistica & literatura, 231, 697–716.
