In:La integración de la pronunciación en el aula de ELE: Integrating pronunciation in the Spanish language classroom
Editado por Zsuzsanna Bárkányi, M. Mar Galindo Merino y Aarón Pérez-Bernabeu
[IVITRA Research in Linguistics and Literature 42] 2024
► pp. 309–310
Index
Article language: Spanish
Published online: 28 November 2024
https://doi.org/10.1075/ivitra.42.index
https://doi.org/10.1075/ivitra.42.index
A
- acento extranjero 7, 90, 160, 192, 257
- acento nativo 192, 246, 263, 274, 305
- acentuación 7, 46, 48, 279
- acto de habla 58, 62, 108, 142, 296
- análisis contrastivo158
- ansiedad 240, 257, 274
- aprendizaje inductivo 142, 244
- atención a la forma 30, 89, 124, 133, 176, 213, 250
C
- ceceo 47, 50
- cognados 15, 275
- competencia fónica 126, 142, 147, 176, 179
- competencia léxica12
- competencia ortoépica44
- comprensibilidad 7, 59, 60, 73, 89, 133, 160, 194
- comprensión auditiva 16, 72, 213, 226, 229
- conciencia fonológica 13, 15, 88, 92, 167, 175, 209, 229, 305
- consonante 8, 59, 82, 93, 163, 226, 260, 275, 279, 290
- control fonológico 102, 120, 124, 132, 199
- corrección 249, 261, 264, 291
D
- desmotivación255
- dificultades de aprendizaje222
- diptongo 8, 42, 93, 134, 151, 162, 180, 276
- diseño curricular 41, 44, 79, 126, 133, 144, 180
E
- elementos segmentales 8, 81, 126, 147, 211, 223, 241, 291, 294
- elementos suprasegmentales 7, 34, 59, 63, 81, 82, 89, 95, 126, 143, 211, 223, 241, 291, 294
- enfoque oral140
- enseñanza en línea 63, 211, 217, 240
- entonación 8, 59, 61, 91, 93, 102, 110, 112, 132, 147, 150, 166, 182, 200, 249, 292, 305
- escritura 40, 145, 217, 230, 272, 277
- español coloquial 273, 286
- estrategias de aprendizaje 147, 176
- evaluación 106, 114, 134, 190, 224, 228, 241, 247, 251
F
- factores afectivos 223, 241, 263, 271
- fonemas 8, 49, 59, 82, 126, 149, 158, 177, 198, 226, 229, 279
- fluidez 31, 59, 78, 107, 123, 147, 150, 194, 224, 241, 249, 274, 280
G
- gestos 34, 57, 59, 62, 81, 210, 215
- grafema 8, 41, 47, 229, 279
- gramática 27, 263
H
- hablantes de herencia269
- hiato 42, 180, 276
I
- input 18, 30, 77, 110, 123, 143, 151, 167, 209, 212, 280
- instrucción explícita 17, 75, 78, 91, 120, 131, 142, 144, 149, 167, 179, 183, 209, 212, 273, 304
- inteligibilidad 7, 60, 64, 73, 89, 108, 132, 144, 160, 179, 192, 215, 222, 226, 229, 246, 262
- interferencia 16, 75, 147, 160, 176, 226
- interlocutor 75, 132, 196
L
- lengua materna / L1 6, 13, 16, 43, 57, 64, 74, 145, 156, 167, 169, 177, 180, 197, 202, 207, 212, 217, 226, 243, 272, 305
- léxico 12, 30, 34, 75, 134, 288
- lexicón 13, 207
- lingüística cognitiva 17, 26, 29, 34
M
- MCER 27, 41, 51, 92, 95, 103, 107, 121, 124, 128, 132, 197, 199, 229, 246, 294
- mediación 102, 145
- método articulatorio 9, 124
- método audiolingüístico 9, 122
- método verbotonal 9, 58, 78, 124, 133
- motivación 60, 75, 78, 146, 184, 242
- multimodalidad 56, 58, 78, 81, 143
O
- ortografía 12, 40, 246, 261, 276
P
- par mínimo 79, 122, 133, 165, 215, 279
- PCIC 41, 44, 48, 120, 126, 129, 176, 180, 289, 294
- percepción 28, 59, 72, 77, 133, 158, 176, 198, 209, 213, 229, 250, 277
- pragmática 55, 90, 132, 292, 295
- principio del zoom 17, 80, 82, 133
- pronunciabilidad 16, 19
- prosodia 7, 27, 34, 57, 78, 102, 126, 132, 183, 198, 210, 224, 249, 262, 276, 295
- prototipos29
- puntuación 43, 46, 48, 62
R
- reflexión 31, 79, 134, 149, 179
- ritmo 8, 59, 81, 90, 126, 132, 147, 161, 163, 276
S
- seseo 47, 50
- sílaba 7, 57, 59, 74, 82, 91, 93, 95, 152, 177, 180, 201, 213, 226, 279, 291
- sonido 13, 28, 47, 59, 73, 78, 132, 147, 150, 158, 165, 177, 191, 197, 200, 209, 212, 222, 226, 250, 260, 275, 289
- sordera fonológica 8, 74, 124, 198
- subvocalización 14, 35
T
- tecnología 202, 207, 242, 298, 306
- teoría de sistemas complejos28
- tilde 46, 48, 51, 279
- tonema 8, 33, 292, 296
- transcripción 41, 50, 297
- transferencia 56, 159, 165
- transliteración41
V
- variedades del español 51, 81, 91, 273, 278, 281, 287
- vocal 8, 42, 45, 49, 59, 93, 161, 180, 200, 231, 260, 276, 290
- vocabulario 13, 244, 257
- voz interior35
