Wissenschaftsrhetorik

Der vorliegende Aufsatz geht von der Annahme aus, dass der Schlüssel zum Gesamtwerk des Frühaufklärers Johann Christoph Gottsched (1700–1766) nicht in dessen von seinen Zeitgenossen bevorzugt rezipierten und kritisierten poetologischen Arbeiten zu suchen ist, sondern außer in den grammatologischen in seinen Schriften zur Rhetorik, insbesondere in der Ausführlichen Redekunst von 1759. Er interpretiert diese als den Versuch, die vom Untergang bedrohte Redekunst in das ‘kritische Zeitalter’ zu retten und in strikter Abgrenzung von der antiken Topik einerseits wie der zeitgenössischen höfischen ‘Complimentierkunst’ andererseits eine vernunftgerechte Wissenschaftsrhetorik zu konzipieren. In das Zentrum des Interesses rückt damit der Umgang mit dem Paradoxon aus Wahrheits- und Wirksamkeitsanspruch als zeitloses Problem des Wissenstransfers. Entsprechend versucht der Aufsatz, die Aktualität dieses Problems und damit auch den Wert der Gottschedschen Rhetorik für die moderne (populär)wissenschaftliche Textproduktion aufzuzeigen.

This paper assumes that the key to the understanding of the works of the early Enlightenment philosopher Johann Christoph Gottsched (1700–1766) does not lie in his poetological works, which were preferably read and criticized by his contemporaries, but rather, besides his grammatological works, in his writings on oratory, in particular in the Ausführliche Redekunst of 1759. This paper interprets these works as an attempt to save the art of rhetoric which was on the verge of extinction and to bring it forth into the ‘Critical Age’ (‘kritisches Zeitalter’), and, furthermore, to establish a concept of rational scientific oratory which would stand in strict contrast to the ancient topica on the one hand and to the contemporary courtly ‘Complimentierkunst’ on the other. Therefore, the main point of focus becomes the paradox of a claim for truth and effectiveness, problematized by the timeless quandary of knowledge transfer. Accordingly, the paper attempts to demonstrate this problem’s actuality and thus the value of Gottsched’s concepts of rhetoric for the modern production of (rather popular) scientific texts.

Le présent article part de l’idée que la clé qui mène à l’oeuvre du philosophe des Lumières Johann Christoph Gottsched (1700–1766) ne se trouve pas dans ses ouvrages poétologiques qui ont été l’objet préféré de lecture et de critique de ses contemporains, mais dans ses travaux sur la rhétorique (sauf dans ses textes grammatologiques), surtout dans l’Ausführliche Redekunst de 1759. On interprète ce texte comme étant la tentative de conserver la rhétorique, menacée de disparition, jusque dans le ‚siècle critique’ et de développer une ‘rhétorique scientifique’ raisonnée qu’il sépare strictement, d’un côté, de la topique antique et, de l’autre côté, de la courtoisie (‘Complimentierkunst’) contemporaine. Ainsi, la manière de traiter du paradoxe entre la revendication de la vérité et celle de l’efficacité en tant que difficulté intemporelle relative au transfert de connaissances passe au centre de l’intérêt. Par conséquent, le présent article cherche à démontrer l’actualité de cette question et, ainsi, la valeur de la rhétorique gottschedienne pour la rédaction moderne de textes scientifiques populaires.