Améliorer la prononciation en langue B et l’intelligibilité de la lecture: proposition d’un cours de « Lecture de discours »

Ouvrard Gilles

doi:10.1075/forum.13.2.04ouv

Article published In: FORUM
Vol. 13:2 (2015) ► pp.69–93

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Améliorer la prononciation en langue B et l’intelligibilité de la lecture

proposition d’un cours de « Lecture de discours »

Ouvrard Gilles | GSIT, Université Hankuk des Études Étrangères | wufaer@club-internet.fr

Article language: French

Published online: 1 October 2015

https://doi.org/10.1075/forum.13.2.04ouv

Abstract/Résumé

This article describes an experimental course on the “Delivery of speeches” in French that was designed for nativespeakers of Korean in the Department of Korean-French of the Graduate School of Interpretation and Translation at the Hankuk University of Foreign Studies (Seoul). After presenting the rationale behind the creation of this course (mostly pertaining to marked difficulties of pronunciation) the instructor, a native speaker of French and a former conference interpreter, describes the course content and how it was carried out and concludes on the value of such a course in an academic program of conference interpretation.

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Article

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Cited by (1)

Cited by one other publication

Ouvrard, Gilles

2016. Proposition d’un cours « Lecture de discours » visant à améliorer la prononciation et l’intelligibilité de la lecture à haute voix en langue B Seconde partie1, 2 . FORUM. Revue internationale d’interprétation et de traduction / International Journal of Interpretation and Translation 14:2 ► pp. 274 ff.

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