Interpreting lexical bundles

This study investigates the translation of lexical bundles (LBs) in simultaneous interpreting, focusing on the relationship between their discourse functions and observed correspondence patterns. We analyzed a corpus of speeches delivered by Chinese delegates at the United Nations Security Council and their corresponding English interpretations. First, we identified 69 distinct four-word LBs in the interpretations and categorized them into three functional groups: stance, discourse-organizing, and referential. Then, we examined the correspondence patterns these LBs formed with the source utterance, categorized as equivalence, addition, and shift. Our findings reveal that equivalence is the most frequent correspondence pattern (71%), suggesting that interpreters often mirror the LB usage of the source text. However, the presence of addition (22%) and shift (7%) patterns, particularly in relation to specific discourse functions, highlights the interpreter’s active role in shaping the target text to meet linguistic and contextual demands. Notably, interpreters predominantly employ addition with discourse-organizing bundles, likely to bridge grammatical differences between Chinese and English and ensure smoother information flow. In contrast, stance and referential bundles primarily exhibit equivalence, suggesting a greater tendency to preserve the original framing and referential coherence. This study sheds light on the nuanced correspondence patterns employed by simultaneous interpreters in handling LBs, emphasizing the interplay between preserving source text features and adapting to target language conventions and communicative needs.

Cette étude examine la traduction des segments lexicaux figés (lexical bundles, LBs) en interprétation simultanée, en mettant l’accent sur la relation entre leurs fonctions discursives et les schémas de correspondance observés. Nous avons analysé un corpus de discours prononcés par des délégués chinois au Conseil de sécurité des Nations Unies ainsi que leurs interprétations en anglais. Nous avons d’abord identifié 69 segments distincts de quatre mots dans les interprétations et les avons classés en trois groupes fonctionnels : énonciatifs (stance), organisateurs du discours et référentiels. Nous avons ensuite examiné les schémas de correspondance formés avec l’énoncé source, classés en équivalence, addition et déplacement. Nos résultats révèlent que l’équivalence est le schéma le plus fréquent (71 %), ce qui suggère que les interprètes reflètent souvent l’emploi des LBs du texte source. Toutefois, la présence des schémas d’addition (22 %) et de déplacement (7 %), notamment en lien avec certaines fonctions discursives, met en évidence le rôle actif de l’interprète dans la configuration du texte cible afin de répondre aux exigences linguistiques et contextuelles. Il est particulièrement notable que les interprètes recourent surtout à l’addition pour les segments organisateurs du discours, vraisemblablement afin de compenser les différences grammaticales entre le chinois et l’anglais et d’assurer une progression plus fluide de l’information. En revanche, les segments énonciatifs et référentiels présentent principalement une équivalence, ce qui suggère une tendance accrue à préserver le cadrage original et la cohérence référentielle. Cette étude éclaire les schémas nuancés de correspondance adoptés par les interprètes simultanés dans le traitement des LBs, et souligne l’articulation entre la préservation des caractéristiques du texte source et l’adaptation aux conventions de la langue cible et aux besoins communicatifs.